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質量監測部

潤物無聲,初心育人

——會元學校聽課綜述

文章來源:作者: 發布時間:2018年12月25日 點擊數: 字體:

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廣州市黃埔區會元學校目前小學部有四個年級,共11個班級,初中部還在籌建中。2018年9月20日下午,廣州二中教育集團質量監測部教師們一行10人前往會元學校,共聽課10節。

位于廣州市黃埔區中新知識城的會元學校,校園環境干凈素雅、優美怡人,每一層教學樓欄桿上都懸掛著一排排花盆,綠葉傲挺、紅花盛開;隨處可見的勵志標語、溫馨提示語、蘊含哲理的圖片都傳遞著會元學?!傲x忠仁”的教育思想;窗臺上的手工藝術品精巧靈動,教室里黑板報主題鮮明。

聽完課后,質量監測部教師們給予會元老師整體評價:形象儀表佳,有親和力,語音標準純正,表達清晰,教學基本功扎實;熱愛教學,教學目標明確,充分利用多媒體教學手段、用直觀圖片、粘貼畫板等教學用具,激發學生興趣,讓課堂生動、有趣、歡快、有效;熱愛學生,關注學生,細心耐心、溫和友善對待每一位學生,及時糾正聽課走神的頑皮學生,營造出有序、熱烈的課堂氛圍;年輕教師們互相聽課學習,既提高了個人的教學水平,又增強了科組團隊的凝聚力。

同時,質量監測部給會元學校老師如下建議:上課指令還需更清晰;做好示范引領,尤其面對一年級同學,課堂重要內容可以多次重復,幫助學生更好地跟上課堂節奏;加強低年級同學紀律管理,使學生養成安靜聽課、行為有序的好習慣;研究小學生在課堂40分鐘里注意力的變化,整合課堂內容,調整教學節奏,通過有效方式消除學生上課的倦怠感,進一步提高課堂效率;加強安全宣講力度,教給學生安全知識,例如上下樓梯時不要擁擠、打鬧;及時檢測課堂效果,注重教學反饋;知識講解要充分考慮學情,教學重點、教學難點設計要合理;在學生認知范圍內,注意專業術語的嚴謹性。

鳳凰湖畔,有間學堂,先生仁愛,學子聰慧,源于二中,取名會元。會元學校有一群活潑可愛的小學生,領導班子年富力強,教師隊伍年輕進取,他們倚踞著中新知識城,沐浴著旖旎的湖風,正向著優質小學高歌前行。

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撰稿:楊大卉

審校:張綿

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開啟音樂之路

老師,辛苦了!

會元學?;▋菏㈤_

校園文化墻

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