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問道蘭溪 同欲相助

——記廣州市第二中學初中部德育團隊赴中山紀念中學學習交流

文章來源:作者: 發布時間:2019年04月02日 點擊數: 字體:

好雨知時節,當春乃發生。2019322日下午,伴著春日的斜風細雨,我校德育處趙汝梅副主任組織初中部各年級組長、班主任一行共40多位德育一線教師,驅車赴中山紀念中學進行為期兩天的德育交流學習。

我校與中山紀念中學情誼深厚,兩校既是廣東省名校,更是珠三角名校聯盟——“六校聯盟的成員校,在高考備考、科研教學、競賽輔導等方面已有十多年深度合作的歷史。本次德育線的學習交流則進一步地拓展了兩校的合作空間,體現了兩校全方位多角度地發展戰略方針。廣東省中山紀念中學始建于1934年,座落在溫靜悠蕩的蘭溪河北岸,由偉大的民主革命先行者孫中山先生的長子孫科秉承其父“謀建設,培人才,為富強根本”的遺愿而創辦。中山紀念中學有著深厚的文化底蘊,以“祖國高于一切,才華貢獻人類”為校訓,學校提倡文化育人,通過學校的日常管理,通過校園的一磚一瓦、一草一木去教育熏陶學生。徜徉于校園中,老師們領略到厚重典雅的校園環境帶給大家的美好感受。

參觀完校園后,我們來到了校友樓一樓的會議室。紀中德育處紀希剛副校長代表學校,對我校老師的來訪表示熱烈的歡迎,并做了主題為《追求卓越追求極致追求境界》的主題講話。紀希剛副校長為大家介紹了紀中的辦學歷史和辦學成績,闡述了紀中在新時代的辦學理念及德育管理等方面的經驗。在紀希剛副校長精彩的介紹講話中,我們了解到:為順應世界教育發展潮流,全面推進教育國際化,中山紀念中學形成了“中山精神﹢文化素養﹢國際視野”的育人格局,以得天獨厚的文化底蘊,厚重典雅的校園環境,科學創新的教育理念,務實嚴謹的育人風格以及連年優秀的教學成績,成為享譽海內外的名校。此外,紀校還細致而耐心地向我們講解了紀中在德育管理上的理念和具體做法:從“規則意識的培養、常規管理、學生文明禮貌習慣養成、融入活動體驗成長、紀中八臺戲、培養核心素養、關注學生心理健康”方面到“強力打造德育隊伍創新管理模式、打造文明校園、厚重人文”等方面……在座的教師均被紀校及紀中德育人的智慧與認真負責深深地打動了,掌聲此起彼伏。

隨后,學生處李凱老師為我們介紹了紀中富有創意的“互聯網+形勢下的學生星級宿舍管理”制度和平臺,并帶領老師們參觀了學生宿舍和校園環境,走在紅磚綠瓦的校園里,在落日余暉的映襯下,體味紀中厚重典雅的校園文化,我們結束了第一天愉快的學習交流。

第二天,紀中年級主任趙桂枝老師為我們做了題為《用整個的心,做整個的班主任》的專題講座。講座主題是改自陶行知先生的名言:“用整個的心,做整個的校長?!?/span>趙桂枝老師如是說,她認為:做班主任,就要全心投入到自己的班級當中——心里,要裝有個體的成長,不急功近利;要裝有班級的建設,不唯分是圖;要裝有人性的善惡,不怨天尤人。趙桂枝老師用心地整理了她十多年的班級管理經驗和以故事串聯講座,深入淺出,感染力強。她說:“班主任要在班級中樹立起自己的形象,要有自信心、原則性、全局觀、執行力以及靈活性。完成班級常規工作的同時,還要制定并實施好班級規劃,了解本班班級情況,擬定本班發展目標,以達到最終學生德智體美勞全面發展的目的?!痹谧慕處熒钌畹乇悔w桂枝老師幽默的話語、豐富的德育案例所吸引,更被趙桂枝老師的教育情懷與教育激情所打動。

在與中山紀念中學的德育研討活動中,我們深深地感受到:他們都是如此富有激情,勇于創新,每一個活動和會議的設計都是團隊精心策劃的;帶班的過程注重實效,總有很多與眾不同的理念與方法,很好地體現了他們在教育上的藝術和智慧。班主任們講座后分享時紛紛說:此行取經問道,我們滿載而歸!

《淮南子·兵略訓》:故同利相死,同情相成,同欲相助。兩校雖然分處兩地,本源相異,但對待教育情懷、人文視野、價值取向的追求則是相同的。通過本次學習交流,相信老師們一定能帶新思路,以我?!巴晟迫烁?、壯大情懷、潤澤生命”的德育理念為底色,深入探究,實現教育教學工作上更大的突破!

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中山紀念中學紀希剛副校長致歡迎詞

紀希剛副校長作主題為《追求卓越 追求極致 追求境界》的講話

趙汝梅副主任向中山紀中贈送紀念品

學生處李凱老師為我們介紹紀中星級宿舍評比情況

教師們參觀學生宿舍

年級主任趙桂枝老師做《用整個的心,做整個的班主任》講座

老師們紛紛向趙桂枝主任提問交流

我校教師認真聆聽講座

全體班主任在中山紀中合影留念

中山紀中校園一角

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